December 8

Կար մի աղջիկ: Ամբողջ օրը նա սրինգ էր նվագում: Երբեմն այնքան արտասովոր էր լինում նրա նվագը, որ անցորդները կանգնում ու լսում էին:

Աղջիկը նվագում էր երկնքի մաքրության, օվկիանոսի խորության, անտառի թարմության, մարդկանց և նրանց ցանկությունների, նրանց զգացմունքների ուժգնության և անկայունության մասին: Մի խոսքով` այն մասին, թե ինչպես էր ինքը պատկերացնում կյանքը: Սակայն մի օր մարդիկ սկսեցին պատմել նրան այն մասին, որ կյանքում ամեն ինչ բոլորովին էլ այնպես չէ, ինչպես ինքն է պատկերացնում: Եվ հենց որ նա հավատաց մարդկանց, սրինգը դադարեց նվագել:

— Ինչո՞ւ չես ուզում նվագել, սրինգ, – հարցրեց տրտմած աղջիկը:
— Ոչ թե ես չեմ ուզում նվագել, դու այլևս չես լսում ինձ, – տխուր պատասխանեց սրինգը և լռեց:
Աղջիկը նստեց աթոռին և լաց եղավ: Ինչպե՞ս ապրել առանց սրինգի, չէ՞ որ դա միակ բանն էր, որ ինքը կարող էր անել:
— Մի տխրիր, – ասաց սրինգը, – դու դեռ լսո՞ւմ ես ինձ:
— Այո, – ասաց աղջիկը` ափով սրբելով արցունքները:
— Դե ուրեմն, կենտրոնացիր: Այս Սբ. Ծննդյան տոնին քո առջև կբացվի երկու աշխարհ. Աշխարհ` ուրիշ մարդկանց աչքերով և աշխարհ` քո աչքերով: Սակայն ապագա կյանքի համար դու պետք է ընտրես դրանցից մեկը: Եթե դու նախընտրես աշխարհն ուրիշ մարդկանց աչքերով, կդառնաս ունկնդիր, և քո կյանքի աղբյուրը միշտ կենտրոնացած կլինի ուրիշների կարծիքների վրա: Իսկ եթե նախընտրես աշխարհը քո աչքերով, ապա հնարավոր է, որ կրկին լսես ինքդ քեզ և կրկին նվագես: Սակայն ստիպված կլինես այլևս ոչ ոքի չլսել և անգամ` չսխալվել:
— Օ, որքան լուրջ է այդ ամենը, – ասաց աղջիկը և արագ վեր կացավ աթոռից:
Մի քանի օր անց եկավ Սբ. Ծննդյան տոնը: Տնեցիները հավաքվեցին հյուրասենյակում, սկսեցին քննարկել ինչ-որ բաներ, կատակել, վիճել: Սակայն աղջիկը նրանց չէր լսում: Նա խորհում էր, թե երկու աշխարհներից ո՞րն ընտրել: Եվ հանկարծ սեղանի շուրջ հավաքվածներից մեկը բարձրաձայն ասաց. «Ես չեմ կարող գրել այնպիսի պիեսներ, ինչպիսիք գրել է Շեքսպիրը: Սակայն իմ առավելությունն այն է, որ ես կարող եմ գրել իմ պիեսները»: Մեծահասակները ծիծաղեցին, իսկ աղջիկը պապանձվեց, որովհետև հասկացավ, որ յուրաքանչյուր մարդու առավելությունն այն է, որ միայն ինքն է այդպիսին: Եվ ինչ-որ վառ և արտասովոր բան ստեղծելու համար բոլորովին էլ պետք չէ լսել այլ մարդկանց, որովհետև յուրաքանչյուր մարդ ինքնին հրաշք է, և այդ հրաշքը թաքնված է հենց իր մեջ: Պարզապես շատերը ժամանակավորապես մոռացել են այդ մասին, և ահա` չգիտեն ինչ անել` ուրիշների խորհուրդներին հետևելուց բացի: Աղջիկը դուրս վազեց սենյակից, վերցրեց սրինգը, վերադարձավ հյուրասենյակ և բարձրացավ աթոռին:
— Ուշադրություն եմ խնդրում: Հիմա ես ձեզ համար կնվագեմ:
Մեծահասակները ժպտացին, ծափահարեցին: Ահա թե ինչ արտասովորն է իրենց դուստրը: Ինչ ինքնավստահորեն է պահանջում ուշադրություն իր հանդեպ, անգամ աթոռի վրա բարձրացավ: Իսկ երբ աղջիկը սկսեց նվագել, մեծահասակները լռեցին: Նրանց մտքով էլ չէր անցնում, որ այդ Սբ. Ծննդյան տոնին իրենց տանը տեղի էին ունենում իրական հրաշքներ: Հրաշքներ` իրենց աղջկա աչքերով:

 

December 7

Մաթեմատիկա

Կռահի՛ր օրինաչափությունը և ավելացրո՛ւ ևս երկու թիվ:

Ա. 1, 2, 4, 7, 11, 16, 22, 29

Բ. 1, 1, 2, 6, 24, 120, 720, 5040

Գ. 3, 14, 36, 69, 113,168,234

Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա.  Ուղղանկյունաձև հողամասի երկարությունը 200 մ է, իսկ լայնությունը 100 մ է: Քանի՞ մետր ցանկապատ է հարկավոր հողամասը ցանկապատելու համար:

Լուծում

200+200=400

2×100=200

400+200=600

Պատ.p=600 մ։

Բ․ Քառակուսու տեսք ունեցող ծաղկանոցին պարանով արգելք պատրաստելու համար քանի՞ մետր պարան է հարկավոր, եթե ծաղկանոցի մեկ կողմի երկարությունը 15 մետր է:

Լուծում

4×15=60

 

Պատ.՝60  մ

Գ.Քառակուսու կողմը 16 սմ է: Հաշվի՛ր նրա պարագիծը:

Լուծում

16×4=64

Պատ.՝P=64սմ

Դ.  Ուղղանկյան մի կողմը 19 սմ է, մյուսը՝ 15 սմ: Հաշվի՛ր նրա պարագիծը:

Լուծում

2×15=30

2×19=38

30+38=64սմ

Պատ.՝ P=64 սմ

Ե. Եռանկյան մի կողմը 5 սմ է, մյուս կողմը՝ 15 սմ, իսկ երրորդ կողմը՝ երկրորդից 5 սմ-ով կարճ է: Հաշվի՛ր նրա պարագիծը:

Լուծում

15-5=10

5+10+15=30

Պատ.`P=30 սմ

December 7

Մայրենի

Հեքիաթ բախտը բերելու մասին

Մի անտառ կար: Այդ անտառում իրար կողքի երկու ծառեր էին  աճում` ջահե~լ, սիրո~ւն: Երեկոները նրանք բախտի մասին էին փսփսում:

_Ես որ մեծանամ, բարձր ու մեծ ծառ եմ դառնալու,- ասում էր նրանցից մեկը,- թռչունները կապրեն իմ ճյուղերի մեջ: Բոլորը կհանգստանան իմ ստվերի տակ: Արևի շողերին և առավոտվա հովիկին առաջինը ես կդիմավորեմ: Մի քանի տարի հետո իմ տակ աճած ծառիկները կշրջապատեն ինձ: Նրանք փոքրիկ ու հրաշալի ծառեր կդառնան:

__Չէ~,_ասում է մյուսը,- աճել-մեծանալը  էնքան էլ լավ բան չի: Ձմռանը ցուրտն է ծեծում, ամռանն արևն է վառում:   Ամբողջ օրն էլ  արմատներդ  պիտի աշխատեցնես, որ տերևներիդ ջուրը   հասցնես,  կշտացնես: Ավելի լավ է փայտահատն ինձ կտրի, հետո ինձնից մի հրաշալի բան սարքեն, դնեն փափուկ բարձի վրա:

Եվ ի՞նչ եղավ հետո: Եկավ մորուքավոր փայտահատը և կտրեց երկրորդ ծառը:  Նրա մի մասը վառարանում վառեցին, մյուս մասից սիրուն զարդատուփ սարքեցին: Երկար ժամանակ տուփը բարձի վրա ապրեց` մեջը` սիրուն ականջօղե~ր, մատանինե~ր ու անուշահոտ օծանելիքներ: Հետո տուփը քիչ-քիչ հնացավ, չորացավ, փականը փչացավ, հալից ընկավ: Էս խեղճ տուփը տվեցին փոքրիկներին, որ խաղան: Սրանք էլ խաղացին-խաղացին, վերջը  տուփը ջարդեցին, մի կողմ գցեցին: Մինչև ձմեռ նրա տաշեղները դեռ բակում էին, հետո   ինչ եղան, ոչ ոք չիմացավ:    Այ, եթե քամին հարցնի  առաջին ծառին, թե ինչ եղավ երկրորդ ծառը,  նա կպատմի, որ հին տուփի տաշեղներով ագռավը բույն է հյուսել իր ճյուղերին:  Այսպես երկու ընկերուհիներ գտել են իրար և զարմացել իրենց բարի բախտի վրա:Նրանք հասան իրենց ուզածին, դուք էլ ձերին կհասնեք:

Առաջադրանքներ

  1. Ինչ եք հասկանում /բախտը բերել է/ արտահայտությունը լսելիս:

 

Մի  անգամ ես և իմ ընկերը  հեծանիվով   մրցում  էինք,  պատահմամբ  արգելակեցի  և իմ ընկերոջ հեծանիվին  խփեցի և ես  ձեռքիս վրա  ընկա։ Իմ  բախտ բերեց,  որ ինձ բան չպատահեց։

 

 

 

  1. Գրեք, թե ինչում է ձեր բախտը բերել:

 

Ես մի անգամ իմ  անկողնու վրա ցատկոտում էի  և այնպես ստացվեց, որ գլուխս  խփում էի   անկողնուս փայտին, բայց իմ բախտը  շատ բերեց, որ մի կերպ ինձ պահեցի, չընկա։

 

 

December 4

Նամակ Ձմեռ պապիկին

Բարև, Ձմեռ պապ․

Ո՞նց ես, Ձմեռ պապ։  Ես քեզ մաղթում եմ առողջություն, երջանկություն և  երկար կյանք և թող ձեր ոտքը  քարին  չդիպչի։ Ուզում եմ, որ երբեք   չհիվանդանաք, որովհետև   ձմեռը  շատ   ցուրտ   է   և  դու  շատ  ծեր ես։ Հենց  որ  երեխաները  քեզ տեսնում են, շատ-շատ  են ուրախանում  և շատ են     սպասում,  որ իրենց ուզած խաղալիքը  տաս իրենց։   Ցտեսություն,  Ձմեռ պապ։

Սիրով   Արշակից

December 4

Ձմեռ Պապիկին նամակ գրելու օր

Ձմեռ Պապիկին նամակ գրելու օր

Դեկտեմբերի 4-ը Ամանորին նվիրված շատ հետաքրքիր ու յուրահատուկ տոն է՝ Նվերների պատվերների և Ձմեռ Պապիկին նամակ գրելու օր:

Այդ օրը նվիրված է բոլոր նրանց, ովքեր հավատում են ձմեռային հրաշքին և անհամբերությամբ սպասում այդ հեքիաթային տոնին՝ Ամանորին, հայտնում է Calend.ru-ն:

Սովորաբար հենց դեկտեմբերի 4-ին աշխարհի շատ երկրներում փոստերն սկսում են Ձմեռ Պապիկին ուղղված նամակներն ուղարկելու  ծառայությունները, կամ բացվում են հատուկ փոստային հաստատություններ, որտեղ բոլոր երեխաներն ու իրենց ծնողները կարող են նամակ ուղարկել՝ խնդրելով իրենց երկար սպասված նվերը, և այդ նամակներն անպայման կհասցվեն Ձմեռ Պապիկին:

Տոնի օրը շատ տրամաբանական է ընտրված: Շուտով Ամանոր է, բոլորը սպասում են հրաշքների, անակնկալների: Ամենուրեք տոնի նախապատրաստություններ են: Եվ ահա ճիշտ ժամանակն է, որպեսզի երազանք պահենք և նամակ գրենք գլախավոր հրաշագործ Ձմեռ Պապիկին:

 

 

 

 

December 3

Մաթեմատիկա

  1. Գրի՛ր այն բոլոր եռանիշ թվերը, որոնց

Միավորը 5 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը՝ 9:  635,545,815,905,725

365,275,185

 

Տասնավորը 8 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը՝ 7:  384,285, 483,681,186,780,385,483

Հարյուրավորը 2 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը 5: 232,241,250,205 255,214,

  1. Լրացրո՛ւ աղյուսակը:
  հարյուրավոր տասնավոր միավոր
478 4 7 8
125 1 2 5
602 6 0 2
406 4 0 6
940 9 4 0
670 6 7 0
  1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

695 + 8 = 703                                     940 – 50 =890

490 + 40 =530                                    560  – 400 =160

920 + 90 =1010                                  270 + 840 =1110

420 + 88 =508                                    320 – 150 =170

452 + 29 =481                                    351 – 207 =144

624 +138 =762                         647 – 259 = 388

704 +36= 745                           857 – 175 =682

  1. Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Երկու սենյակներում կար տարբեր քանակի աթոռներ: Երբ մի սենյակից 3 աթոռ վերցրին և մյուս սենյակ տարան, յուրաքանչյուր սենյակում 22 աթոռ եղավ: Սկզբում յուրաքանչյուր սենյակում քանի՞ աթոռ կար:

Լուծում՝

22+3=25

22-3=19

Պատասխան՝ 1 ով 25,2   19

 

 

Բ. Երկու տուփերում կար տարբեր քանակի մատիտներ: Երբ առաջին տուփից 7 մատիտ տեղափոխեցին երկրորդ տուփի մեջ, յուրաքանչյուր տուփում 24 մատիտ եղավ: Սկզբում քանի՞ մատիտ  կար յուրաքանչյուր տուփի մեջ:

Լուծում՝

24+7=31

24-7=17

                                 Պատասխան՝17  մատիտ

 

December 3

Նամակ  եղևնուն

 

Բարև, եղևնի․

Ո՞նց ես,   դու  շատ  գեղեիցկ  ես,   դու    շատ կանաչ  ես,   դու  զարդարում  ես այգիները։

Հենց  որ   երեխաները  քեզ տեսնում են,  արագ  զարդարում  են, և դու շատ ես գեղեցկանում։    Ցտեսություն, եղևնի։

 

 

Սիրով Արշակից

December 2

2.12.20 Մաթեմատիկա

1.Լրացրո՛ւ աղյուսակի դատարկ վանդակները:

նախորդող թիվը թիվը հաջորդող թիվը
153 154 155
319 320 321
499 500 501
940 941 942
139 140 141
849 850 851

 

2.Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

240 : 40 + 360 : 40 + 120 : 4 + 400 : 4 = 6+9+30+100=145
800 : 80 + 640 : 80 + 320 : 8 + 160 : 8 =10+8+40+20=78
700 : 7 – 420 : 7 – 350 : 70 – 630 : 70 = 100-60-5-9=26
810 : 9 – 360 : 9 – 270 : 9 – 90 : 9 =90-40-30-10=11

 

3.Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Նարեն գնեց 2 մատիտ և վճարեց 80 դրամ: Որքա՞ն դրամ պետք է վճարի Նարեն 5 մատիտ գնելու համար:

Լուծում

                                                               80:2=40

                                                                40×5=200

  Պատասխան՝ 200  դրամ 

Բ. Արեգը գնեց 4 կոնֆետ և վճարեց 80 դրամ: Որքա՞ն դրամ պետք է վճարի Արեգը նույն կոնֆետից 2 հատ գնելու համար:

Լուծում

80:4=20

                                                              20×2=40

                                                             
Պատասխան՝

4.Ժամը քանի՞սն է:

ժամացույց Օրվա մաս ժամը
1-ին ժամացույց երեկո 21:00
2-րդ ժամացույց առավոտ 9:30
3-րդ ժամացույց առավոտ 10:15
4-րդ ժամացույց երեկո 21:45

 

 

December 2

Նամակ    ձյանը

Նամակ    ձյանը

 

Բարև, ձյուն․

Ո՞նց ես, ձյուն։   Արագ եկար  և շուտ  հալվեցիր։ Դու    շատ սպիտակ ես ու սիրուն։ Հենց որ  երեխաները  քեզ տեսնում են, հավաքվում  են ու  խաղում են քո հետ։ Երեխաները  շատ են  սիրում քեզ, ձյուն։ Սպասում ենք քեզ, շուտ արի, ձյուն։

Սիրով    Արշակից

December 1

Մաթեմատիկա

1.Ո՞րն  է ամենափոքր  միանիշ  թիվը,  իսկ   ո՞րը  ամենամեծը։

1,9

 

2.Հաշվիր բոլոր  միանիշ թվերի քանակը։

9,

 

3.Հաշվիր, թե քանի թվանշան պետք է օգտագործել՝ բոլոր  միանիշ  թվերը   գրելու  համար։ 9հատ

 

 

4.Ո՞րն է ամենափոքր երկնիշ թիվը, իսկ ո՞րը  ամենամեծը։

1,9

 

  1. 15  թվից փոքր քանի՞ երկնիշ թիվ կա։

14,13,12,11,10

 

  1. 92-ից մեծ քանի՞ երկնիշ թիվ կա։

7

 

7.Հաշվիր բոլոր երկնիշ թվերի քանակը։90

 

 

8.Հաշվիր ամենափոքր երկնիշ և ամենամեծ միանիշ թվերի
գումարը:

10+9=19

 

9.Հաշվիր ամենամեծ երկնիշ և ամենամեծ միանիշ թվերի  տարբերությունը:

99-9=90

 

 

 

 

 

10.Ո՞րն  է ամենափոքր  եռանիշ   թիվը,  իսկ   ո՞րը  ամենամեծը։  100,999

 

 

 

 

 

11.Հաշվիր ամենամեծ երկնիշ և ամենամեծ եռանիշ թվերի գումարը:

999+99=1098

 

12.Հաշվիր ամենամեծ եռանիշ և ամենամեծ երկնիշ թվերի  տարբերությունը:

999-99=900

 

13.Հաշվիր ամենափոքր երկնիշ և ամենամեծ եռանիշ թվերի գումարը:

999+10=1009

 

14.Հաշվիր ամենամեծ երկնիշ և ամենափոքր եռանիշ թվերի   գումարը:

100+99=199

 

  1. Երկնիշ թվերի քանակը միանիշ թվերի քանակից   քանիսո՞վ  է ավելի։

90-9=81

 

 

Հաշվի՛ր:

26×7=182

38×9=342

42×5=261

87×3=261

63×4=252

36×5=185

55×8=440

 

300:6=50

640:80=8

480:8=60

630:70=9

240:3=80

420:60=7

320:4=80

 

 

1.Մոտորանավակի  մեջ 2 մարդ կարող է նստել, իսկ նավակի մեջ՝ 6 անգամ ավելի: Մոտորանավի ու նավակի մեջ ընդամենը քանի՞ մարդ կարող է նստել:

 

Լուծում

6×2=12

12+2=14

Պատասխան՝ 14  մարդ

 

  1. Ձկնորսներն առաջին օրը 32 կգ ձուկ որսացին, երկրորդ օրը, առաջին օրից՝ 10 կգ-ով ավելի, երրորդ օրը, երկրորդ օրից 4 անգամ շատ որսացին: Երեք օրում ձկնորսները ընդամենը քանի՞ կիլոգրամ ձուկ որսացին:

Լուծում

32+10=42

42×4=168

32+42=168=242

Պատասխան՝242  կիլոգրամ