1. Թվերը ներկայացրո՛ւ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով:

Օրինակ 458 = 400+50+8

555 = 500+50+5

698 = 600+90+8

326 = 300+20+6

123 = 100+20+3

497 = 400 + 90+ 7

2. Հաշվի՛ր արտահայտությունները թվերին համապատասխան տառերը լրացրո՛ւ աղյուսակում և կարդա՛ թաքնված բառը:

3. Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Ամանորյա ծեսին մասնակցեց 180 սովորող: Նրանցից 45-ը սովորում էին երրորդ դասարանում, երկրորդ դասարանցիները 30-ով շատ էին երրորդներից, իսկ առաջին դասարանցիները 15-ով քիչ էին երկրորդներից: Քանի՞ առաջին և երկրորդ դասարանցի մասնակցեց ծեսին:

Լուծում

45+30=75

75-15=60

75+60=135

Պատասխան՝ 135  արակերտ

Բ. Մեր դասարանում կա 11 սեղան: Եթե յուրաքանչյուր սեղանի շուրջ դնենք 2 աթոռ, ապա 3 աթոռ կավելանա: Քանի՞ աթոռ կա դասարանում:

Լուծում

11.2=22

22+3=25

Պատասխան՝ 25  աթոռ

Գ. Դպրոցի խոհանոցում կա 8 սեղան և 100 աթոռ: Քանի աթոռ կավելանա, եթե յուրաքանչյուր սեղանի շուրջ դնենք 12 աթոռ:

Լուծում

8×12=96

100-96=4

Պատասխան՝  4

Dear Santa Claus,

I am Arshak from Armenia. I am eight years old . I always get presents from you. Thank you very much, dear Santa. You are very kind. I have got many toys in my room. I always play with my toys. They live in my room. But they are just toys, dear Santa.

I want to have a PlayStation. I want to play games in TV.

And dear Santa, please give peace to my country.

Thank you , dear Santa Claus. I love you very much.

1. Քանի՞ թվանշան ես տեսնում:6,8,4,1,2,9

2. Թվերը ներկայացրո՛ւ կարգային գումարելիների տեսքով:

3. Կատարի՛ր գործողությունները:

8  x  60 + 20 =500                        600 : 6 = 100                  400 :  10 =40

7 x 30  +  70 =280                        700 : 7 =100                   200 :  10 =20

4 x  60 +  30 = 270                       500 : 5 =100                   100 :  10 =10

5 x  80 + 40  =440                        800 : 8 =100                   6000 :  10 =600

9 x  50 + 50  =500                        300 : 3 =100                   9000 :  10 =900

4. Գտի՛ր նախորդ և հաջորդ թվերը:

5. Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա.Երկու թվերի գումարը 210 է: Առաջին թիվը երկրորդից 10-ով մեծ է:

Որո՞նք են այդ թվերը:

Լուծում՝

                                                                 210-10=200

                                                                  200:2=100

                                                                    100+10=110

Պատասխան՝110,100

Բ. Երկու թվերի գումարը 290 է: Երկրորդ թիվը առաջինից 50-ով մեծ է: Որո՞նք են այդ թվերը:

Լուծում՝

  290-50=240 

240:2=120

              120+50 =170                                                                                     Պատասխան՝340

Զմրուխտ  գարունն  էր  հյուր  եկել  բնությանը:  Այգում  ու  անտառներում քաղցրահնչյուն  երգում  էին  թռչունները:  Արևը  իր  ջերմ  ժպիտով  ողջունում  էր  նորաբաց  բողբոջներին:  Բնությունը  զարթոնք  էր  ապրում:Ծեր  այգեպանն  իր  այգում  մի  փոքրիկ  եղևնի  տնկեց՝  հազիվ  մեկ եղևնի: Եղևնին  նման  էր  կանաչ  հանդերձ  հագած,  շփոթված  երեխայի:  Արևի  շողերը  հազիվ  էին  հասնում  նրան:  Մի  մեծ,  հզոր  բարդի  իր  ճյուղերով  փակել  էր  արևի  ճանապարհը: Եղևնին  տխրում  էր  արևի  կարոտից: Նա  բարձրահասակ  բարդու  ստվերի  տակ  իրեն  զգում  էր  խեղճ  ու  անօգնական:

Մի  օր  էլ  փոքրիկ  եղևնին  չդիմացավ  ու  սկսեց  բարձրաձայն  արտասվել:  Հպարտ  բարդին  լսեց  նրա  լացի  ձայնը  ու  հարցրեց.

-Ինչո՞ւ  ես  լաց  լինում,  այգեպանը  լացկաններին  չի  սիրում:

-Ես  լացկան  չեմ,  բայց  արևի  շողերը  ինձ  չեն  հասնում  եվ  ես  վախենում եմ,  որ  միշտ  փոքրիկ  կմնամ:  Իսկ  ես  այնքա ՜ն  եմ  ուզում  մեծանալ,  գեղեցիկ  ծառ  դառնալ,-ասաց  փոքրիկ  եղևնին:

Բարդին  արհամարհանքով  վերևից  քմծիծաղ  տվեց.

-Մի  քեզ  նայի՛ր, քո  թույլ  ճյուղերին:  Դու  չես  կարող  մեծանալ: Իսկ  հիմա  ինձ  նայի՛ր:  Տե՛ս,  թե  որքան  հզոր  եմ  ու  ուժեղ:  Եվ  այնքան  պիտի  բարձրանամ,  որ  ճյուղերս  երկինք  հասցնեմ:

Փոքրիկ  եղևնին  ավելի  կծկվեց  ու  ինքնամփոփ  դարձավ: Այդպես  անցավ  գարունը  և  եկավ  շոգ  ամառը:  Բարդու  սաղարթն  ավելի  փարթամացավ:  Արևի   ճառագայթները  չէին  կարողանում  ճեղքել  նրա  հզոր  ճյուղերը,  որպեսզի  հասնեն  եղևնուն:  Իսկ  փոքրիկ  եղևնին  այնքա՜ն  էր  ուզում  աճել  ու  մեծանալ:

Եղևնին  կրկին  սկսեց  կամացուկ  հեծկլտալ:  Անպատկառ  բարդին  շրջվեց  և  գոռաց  նրա  վրա.

-Ի՞նչ  ես  նորից  նվնվում:

Եղևնին  լացակումած  շշնջաց.

-Խնդրում  եմ, խղճա՛  ինձ, մի  քիչ  բացի՛ր  ճյուղերդ: Թող  արևը  ինձ  էլ  հասնի:

-Այդ  էր  պակաս, որ  քեզ  նման  խղճուկի  համար  նեղացնեմ  իմ  ճյուղերին,-հոխորտաց  բարդին:

Փոքրիկ  եղևնին  ձայնը  կտրեց: Ամառն  էլ  անցավ  ու  եկավ  ոսկեհեր  աշունը: Բարդին  աշնանային  զգեստ  հագավ: Նրա  կանաչ-դեղին  տերևները  անհոգ  խաղում  էին  իրար  հետ: Բայց  ահա  խոր  աշնան  անսիրտ  քամին  պոկոտեց  բարդու  տերևներն  ու  ցաքուցրիվ  շպրտեց  դեսուդեն: Բարդին  լրիվ  մերկացավ  ու  սկսեց  դողալ:  Ալեհեր  ձմեռն  իր  ցուրտ  շնչով  սառեցրեց  ողջ  բնությունը: Բարդին  սարսռաց  ցրտից  ու  նրա  բնին  արցունքի  սառած  բյուրեղներ  երևացին: Բարդին  նայեց  փոքրիկ  եղևնուն, որ  դեռ  կանաչ  էր  ու  չէր  մրսում:

-Խնդրում  եմ, գրկի՛ր  իմ  բունը, թե  չէ  ես  կմեռնեմ  ցրտից,-հուսահատ  աղերսեց  բարդին:

-Երբ  ես   լալիս  էի, դու  ինձ  չէիր  օգնում: Երբ  ես  խնդրում  էի, դու  չէիր  լսում  իմ  ձայնը: Բայց  ես  կօգնեմ  քեզ:  Չէ՞  որ  մենք  բոլորս  մեր  մայր  բնության  զավակներն  ենք,-ասաց  եղեվնին:

Փոքրիկ  եղևնու  բարի  սիրտը  լցվեց  խղճահարությամբ  և  նա  իր  մատղաշ, կանաչ  ճյուղերով  փաթաթվեց  ու  գրկեց  բարդու  սառած  բունը:

1. Հաշվի՛ր.

9 + 1 =10

99 + 11 =110

999 + 111 =1100

8 + 2 =10

88 + 12 =100

888 + 112 =1000

7 + 3 =10

77 + 33 =109

777 + 223 =1000

6 + 4 = 10

66 + 34 =100

666 + 334 =1000

2. Լուծի՛ր խնդիրները.

Ա. Լուսիանան և Եվան միասին ունեն 750 դրամ գումար: Աղջիկները որոշեցին ամանորյա ձևավորման համար տոնածառի խաղալիքներ գնել: Որքա՞ն դրամ մնաց աղջիկների մոտ, երբ Եվան գնեց 2 հատ 150 դրամանոց ձնեմարդուկ, իսկ Լուսիանան՝ 3 հատ 100 դրամանոց աստղ:

Լուծում

2×150=300

3×100=300

300+300=600

750-600=15

Պատասխան՝  150  դրամ

Բ. Եգորն ու Արմենը միասին ունեն 1000 դրամ գումար: Տղաները որոշեցին խաղալիքներ գնել: Որքա՞ն դրամ մնաց նրանց մոտ, երբ Եգորը գնեց 2 հատ 180 դրամանոց մենենա, իսկ Արմենը՝ 2 հատ 320 դրամանոց գնդակ:

Լուծում

2×180=360

2×320=640

360+640=1000

1000-1000=0

Պատասխան՝ 0 դրամ

3. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը.

50 x 1 x 4 =200

3 x 20 x 2 =120

40 x 2 x 5 =400

2 x 20 x 20 =800

700 x 0 x 1 =0

800 x 7 x 0 =0

4. Ժամը քանի՞սն է.

Հաշվի՛ր հարմար եղանակով:

450 + 60 + 50 =560

720 + 90 + 80=890

470 + 60 + 130=660

540 – 90 – 40=410

150 – 80 – 50 =20

870 – 90 – 70 =710

5 x 7 x 10 =350

2 x 8 x 5 =80

5 x 3 x 5=75

4 x 3 x 5 =60

2 x 9 x 5 =90

2 x 9 x 50 =900

4 x 4 x 25=400

Պատմի՛ր 348 թվի մասին

1. Թիվը գրի՛ր տառերով: երեքհարիուր քառասունութ

2 .348-ն ունի 3  հարյուրյակ  4  տասնյակ 8 միավոր

3. Հարևան թվերն են՝ 349,347

4.Հաջորդող թիվն է՝  349

5.Նախորդող թիվն է՝ 347

6.Մեծացրո՛ւ 5-ով: 348+5=353

7.Մեծացրո՛ւ 31-ով: 348+31=379

8.Մեծացրո՛ւ 131-ով: 348+131=479

9.Փոքրացրո՛ւ 20-ով: 348-20=328

10.Փոքրացրո՛ւ 31-ով: 348-31=317

11.Փոքրացրո՛ւ 51-ով: 348297

12.Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա տասնյակը: 350

13.Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա հարյուրյակը: 300

14. 348-ի թվանշաններով կազմի՛ր եռանիշ թվեր: 843,438,384,483,834

15.Կազմածդ թվերը դասավորի՛ր նվազման կարգով:

843,834,483,438,384,343

16.Այդ թվերից կանաչով նշի՛ր կենտ թվերը:

843,48,343,

.Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Պարանի երկարությունը 15 մ է: Պարանից կտրեցին 3 մ 50 սմ: Ինչքա՞ն պարան մնաց:

Լուծում

15-3=12 մ

1Մ= 100 սմ

100-50=50 սմ

Պատ՝. 1150

Բ. Թելի կծիկի երկարություն 11 մ 40 սմ է: 8 մ 20 սմ-ով գուլպա գործեցինք: Ինչքա՞ն թել մնաց:

Լուծում

11-8=3մ

40-20=20

Պատ՝ 3 մետե  և 20 սմ

Արտահայտի՛ր սանտիմետրերով.

2 մ 200 սմ

7 մ  700 սմ

4 մ  400  սմ

3 մ 20 սմ  320 սմ

6 մ 40 սմ  640  սմ

9 մ 70 սմ  970  սմ

Արտահայտի՛ր միլիմետրերով.

2 սմ = 20 մմ

7 սմ = 70 մմ

3 սմ 5 մմ = 35 մմ

8 սմ 2 մմ =82 մմ

Տրված թվերը կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա

Ա. Տասնյակը

631  –  630

28- 30

875- 880

925  930

186 190

Բ. Հարյուրյակը

631   600

875   900

925   900

186   200

Հաշվի՛ր

650 – 90 = 560

600 – 40 =560

240 – 80 =160

420 – 180 = 240

320 – 160 = 160

710 – 460 =250

930 – 470 =460

147 – 39 =108

245 – 28 =217

341 – 37=304

156 + 244= 400

657 + 159 =816

274 + 258= 532

Դատողություններից որո՞նք են ճշմարիտ: Տուփի մեջ կա 3 կապույտ և 3 դեղին գնդակ:

• Եթե առանց նայելու տուփից հանենք 3 գնդակ, ապա դրանցից մեկն անպայման կլինի դեղին:

Ճիշտ  չե

• Եթե առանց նայելու տուփից հանենք 4 գնդակ, ապա դրանցից մեկն անպայման կլինի դեղին:

Ճշտ է

• Եթե առանց նայելու տուփից հանենք 5 գնդակ, ապա դրանցից երեքն անպայման կլինի դեղին:

Ճիշտ չէ

• Եթե առանց նայելու տուփից հանենք 5 գնդակ, ապա դրանցից երկուսը անպայման կլինի կանաչ:

Ճիշտ  չե

Կազմի՛ր արտահայտություններ և հաշվի՛ր դրանց արժեքը:

Ա. Հաշվի՛ր 150 և 280 թվերի գումարի և 140 -ի տարբերությունը:

280+150-140=290

Բ. 270 և 90 թվերի տարբերությունը մեծացրո՛ւ 460-ով:270-90+460=640

Գ. Գտի՛ր 140 և 90 թվերի տարբերության կրկնապատիկը: (140-90)x2=100

Դ. Հաշվի՛ր 540 և 180 թվերի գումարի և 220-ի տարբերությունը:

540+180-220=500

Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Արամի սիրելի մուլտֆիլմը սկսվում է 19: 10-ին և տևում է 35 րոպե: Ժամը քանիսի՞ն է ավարտվում մուլտֆիլմը:

Պատ.՝  19:45

Բ. Նարեն իր սիրելի գիրքը սկսեց կարդալ ժամը 10:15-ին և ավարտեց 11-ին: Ինչքա՞ն ժամանակ Նարեն գիրք կարդաց:

Պատ.՝   45  րոպե

Գ. Մայրիկը ժամը 9:20 սկսեց նախաճաշ պատրաստել և 35 րոպեից նախաճաշը պատրաստ էր: Մայրիկը սպասեց 5 րոպե, որ նախաճաշը մի քիչ հովանա, ապա կանչեց երեխաներին: Ո՞ր ժամին մայրիկը կանչեց երեխաներին:

35+5=40

9:20+40=10:00

Պատ.՝  10։00 երեխաեներին կանչեց տուն

Արտահայտի՛ր

Ա. Րոպեներով

2 ժամ 5 ր = 125  ր

3  ժամ 15 ր = 195  ր

2 ժամ 10 ր = 130  ր

4 ժամ 15 ր = 255  ր

Բ. Ժամերով

60 ր = 1 ժ

85 ր = 1 ժ   25

145 ր = 2 ժ  25  ր

120 ր =2 ժ

Շարունակի՛ր ըստ օրինակի:

8: 40 կամ  9-ին 20 պակաս

5: 50 կամ 6 ին 10 պակաս

1: 55 կամ  2 ին  5 պակաս

3: 35 կամ   4 ին  25 պակաս